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“......”
祁越不知道班主任和他的课算什么，但他清楚的知道，自己异能算‘复制了个寂寞’。
有和没有，没区别。
真是怕什么来什么，墨菲定律从不令人失望。
“同样都是课程。
得做到一视同仁啊，祁越同学。”
祁越的沉默并没有换来想要的结果，不断靠近的廖元良再接再厉。
祁越：“......”
是他不想吗？不，是他根本做不到。
祁越心里苦，但这些破坏人设的话，他根本不能。
在心底偷偷深吸一口气，祁越转身，自然而然勾起嘴角。
事实证明，人在对自己无语的时候，也会笑一下。
“廖老师。”
祁越语气带上适时的无奈。
对存在的事实真相，为避免被判定为谎言，祁越用语言进行了一些修饰加工：“贝星的异能会造成什么样的后果。
没有人比您更清楚吧。”
祁越先是用语言陷阱，暗示自己的异能与贝星有关，所以——
不能‘随心所欲’使出来。
因为他的异能与贝星类似，会伤害到别人。
他不使用异能，自然是为了大家的安全着想。
逻辑通。
设置完语言陷阱。
祁越耸耸肩，用叙述事实的口吻平心静气道：“f食堂的事，我不想再发生第二次。”
祁越庆幸自己在f班食堂时，为了避免像黄头发学员类似事件发生，故意放出自己的异能与贝星类似的讯息。
逻辑和事实相辅相成的语境中，在班主任用言语故意想逼他承认自己‘异能’的预先目的三重buff叠加下。
都为他现在对班主任的回答增加了真实性。
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